EDUCATION
教育向け まるまるメソッド
教育向けのまるまるメソッドは、子どもを変える方法ではありません。行動を変えさせる前に、本人にはどう見えているのかを知るための考え方と方法です。
SCENE｜こんな場面で（説明用の例です）
授業中、一人の子どもが発言しなかった。
先生には
「もっと積極的になってほしい」と見えている。
本人には
「間違ったら恥ずかしい」と見えているかもしれない。
友達には
「考えているだけ」と見えているかもしれない。
保護者には
「学校では遠慮しているのかな」と見えているかもしれない。
起きていることは同じでも、見えている地図は違います。
まず、本人には
どう見えているのかを知る。
どう見えているのかを知る。
「もっと発言しなさい」「積極的になりなさい」と行動を変えようとする前に、地図を見る——それが、まるまるメソッドの教育現場での基本姿勢です。
教育現場での活用場面
教職員研修
教員同士の対話
子どもとの対話
保護者との対話
探究学習
クラスづくり
振り返り
チーム学校
DIALOGUE
対話の5ステップ
こんな問いから始める
これらは正解を引き出すためのテンプレートではありません。相手の世界に興味を持つための問いの一例です。
- あなたにはどう見えてた？
- どんなことが気になっていた？
- 本当はどうしたかった？
- どんな未来になったらいい？
- じゃあ次は何を試してみる？
想定される変化
- 違う意見を言いやすくなる
- 子どもの背景を知ろうとする関わりが増える
- 先生同士で見え方の違いを話せるようになる
- 「できなかった」だけで終わらず、できたことにも目が向く
- 次の行動を、本人と一緒に考えられるようになる
特定の成果を保証するものではありません。
よくある質問
はい。教職員同士の対話や、子ども・保護者との関わり方を見直す研修として活用いただけます。
教職員向けの研修とは別に、子どもと直接行う実施についてはご相談のうえ内容を検討します。対象年齢や実施範囲は学校ごとに異なるため、現時点で一律の年齢範囲は定めていません。
はい。学校種、対象人数、教職員向けか児童生徒向けかなどによって、内容を調整してご案内します。対応可能な学校種の範囲は現在確認中のため、まずご相談ください。
PRE-TRAINING
まずは1時間、体験してみませんか？
学校・教育機関も、初めてのお取引であれば無料プレ研修の対象です。ただし学校種・対象人数・教職員向けか児童生徒向けか・所要時間・実施目的によって内容の調整が必要です。
内容は対象・目的に合わせてご相談しながら調整します。
研修後の日常実践・観察を支えるツールとして、まるまるお天気アプリを開発中です。